[달콤한] [3줄: 독해전략] 2019 고2 3월 모의고사: 빈칸 32번

저는 이러고 풀어요: 고2 3월 모의고사 32번

솔직한 심정으로, 32번은 고2 학생들에겐 좀 어렵겠다 싶었어요,

저도 처음 문장 때문에 당황해서, 좀 헤맸죠 허허허허, 

그래도, 평소처럼 전략, 그리고 추가로 논리 흐름이 바뀌는 곳에 집중하며 읽으니 잘 읽히더라고요! 

이 포스트를 읽고 있을 여러분도 할 수 있어요!

뭐 그래도 우리에게 필요한건 약간의 전략과 MSG같은 추론능력이니까요!

[3줄 전략] [오늘 사용할 전략]

VIEW! 보기를 읽고 키워드를 잡는다!

VIEW! 빈칸 앞, 뒤 주변을 읽고, 키워드를 넣어본다! >>전략은 여기서 끝나야 함! 

추가 VIEW! 이해가 힘든 경우, 전체를 Scanning + 마지막 결론 문장을 읽기

주의! 논리 흐름을 바꾸거나, 만들어주는 신호에 주의! [   ]으로 표시 했음

32.  Sometimes,  a  person is acclaimed as  “the greatest”  because [  빈칸  ]. For example, violinist Jan Kubelik was acclaimed as “the greatest” during his first tour of the United States, but when impresario Sol Hurok brought him back to the United States in 1923, several people thought that he had slipped a little. However, Sol Elman, the father of violinist Mischa Elman, thought differently. He said, “My dear friends, Kubelik played the Paganini concerto tonight as splendidly as ever he did. Today you have a different standard. You have Elman, Heifetz, and the rest. All of you have developed and grown in artistry, technique, and, above all, in knowledge and appreciation. The point is: you know more; not that Kubelik plays less well.” [3점]

* acclaim: 칭송하다 ** impresario: 기획자, 단장

[전략 1: 보기에서 키워드 잡기!]

① there are moments of inspiration >> 영감의 순간

② there is little basis for comparison >> 비교대상이 없다

③ he or she longs to be such a person >> 그러한 사람으로 오래 남기

④ other people recognize his or her efforts >> 타인, 이해, 그들 노력

⑤ he or she was born with great artistic talent >> 뛰어난 재능

[전략 2: 빈칸 앞, 뒤 문장에 키워드 넣고 읽기]

(S)/ (V)/ (O)/ (pre+N)/

Sometimes(ad)/  a  person(S)/  is  acclaimed (be+PP)/ as  “the  greatest”(pre+N)/ because [빈칸] ~~(뒤에는 사례 시작)

1) 사람이 위대하다 소리를 듣는다. 

2) 빈칸 때문에, >> 영감의 순간 때문에? 비교대상이 없기 때문에? 오래 남기 때문에? 노력을 타인이 알아주기 때문에? 뛰어난 재능 때문에?

VIEW! because+ "원인"! 이 옵니다!

[전략 3: 전체적인 Scanning + 마지막 문장 읽기!]

~~For example, 1)violinist Jan Kubelik was acclaimed as “the greatest” during his first tour of the United States, but when impresario Sol Hurok brought him back to the United States in 1923, 2)several people thought that he had slipped a little. However, 3)Sol Elman, the father of violinist Mischa Elman, thought differently. He said, “My dear friends, Kubelik played the Paganini concerto tonight as splendidly as ever he did. Today you have a different standard. You have Elman, Heifetz, and the rest. All of you have developed and grown in artistry, technique, and, above all, in knowledge and appreciation. The point is: you know more; not that Kubelik plays less well.” 

1) Kubelik 이란 사람도 "the greatest"였구나.

2) 미국 돌아오니, 일부 사람들은 그들이 실수 했구나 생각했구나. 

3) Sol 은 Kubelik이 평소 처럼 빛났다고 얘기 

4) 요점은 사람들이 많이 아는 것이다. Kubelik이 못하는게 아니다. 

[전략 3: 보기 키워드와 scanning 으로 체크!]

1) 영감 없었음 >> 탈락

2) 비교 대상 없음 >> 평소처럼 연주한 K+ [사람들은 이미 많이 알고 있음: 연주를 실수했다고 생각] >> 유력

3) 오래 남는다 얘기 없었음 >> 탈락

4) 노력 이해, 없었음 오히려, 실수했나? 라고 생각했음! >> 탈락

5) 재능 얘기 없었음 >> 탈락!

답은 2번!

결국 모든 독해 전략의 가장 기본은 

힌트, 방향, 키워드, !

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