[달콤한][3줄: 독해전략] 2019 고2 3월 모의고사: 흐름 35번

저도 이러고 풀어요: 흐름 35번

흐름 문제는 앞줄에서 키워드와 방향을 잘 잡아 읽었다면 크게 난이도가 높은 문제는 아니에요. 잡은 키워드를 가지고 각 보기의 문장들의 키워드와 비교하고, 바로 다음 문장과 논리적 흐름이 매끄러운가만 확인하면 되니까요! 늘 그렇듯 우리에게 필요한 건 약간의 전략과 MSG같은 추론 능력이랍니다!

 

[3줄 전략] [오늘 사용할 전략]

VIEW! 1번 보기 앞 문장, 문장 분석: 키워드, 방향, 주인공 잡기

VIEW! 각 보기 scanning하면서 앞서 잡은 키워드, 방향과 비교하기

VIEW! 뒤의 보기와 연결이 매끄러운가 확인하기

1) 제발, 뒤를 보세요!

주의!

앞에서 언급된 특정 명사가 뒤에서는 대명사 외에도 다른 특정 명사로 쓰일 수 있어요.

ex) 사과는 맛있다. >>> 과일은 달다. 사과=과일 

이런 형식으로요. 그때마다 다른 명사로 생각하지 말고, 같은 명사라고 생각하세요!

주의!

제발 뒤를 읽으세요! 흐름 문제는 앞 문장, 지금 읽는 문장, 뒤 문장의 연결이 중요해요! 앞만 읽고, 단어만 읽고 답을 고르면 함정에 빠지기 쉬워요!

35. 

When we were infants, we were tuned in to the signals from our body that told us when to eat and when to stop. We had an instinctive awareness of what foods and how much food our body needed. ① As we grew older this inner wisdom became lost in a bewildering host of outer voices that told us how we should eat. ② We received conflicting messages from our parents, from our peers, and from scientific research. ③ These messages created a confusion of desires, impulses, and aversions that have made us unable to just eat and to eat just enough. ④ They have helped us see things in our right perspectives, thus having an insight into the world. ⑤ If we are to return to a healthy and balanced relationship with food, it is essential that we learn to turn our awareness inward and to hear again what our body is always telling us.

* aversion: 반감, 혐오

[전략 1: 앞 문장 분석하기]

(S)/ (V)/ (O)/ (pre+N)/ (to V)/

When we(S)/  were(V)/  infants(SC)/, we(S)/  were tuned(be PP)/ into the signals(pre+N)/  from our body (pre+N)/ [(관계사:형용사)/ that told(V)/ us(O)/  [(의문사+toV)/when to eat] and (등위접속사)/ [(의문사+toV)/when to stop]. We (S)/had (V)/an instinctive awareness(O)/ of what foods and how much food our body needed(pre+N)/. 

1) 주인공: 우리(=아기), 본능적인 앎(=내적 소리, 무엇을, 얼마나, 언제 먹을지)

>> 이후 진행되는 예상 내용: 우리가 성장하면, 본능적인 앎이 변하나? or 본능적인 앎이 좋은가 나쁜가?

[전략 2: 각 보기 문장 scanning 하기]

① As we grew older this inner wisdom became lost in a bewildering host of outer voices that told us how we should eat. 

1) 우리의 성장: inner wisdom lost= instinctive awareness, a bewildering~~outer voices

2) 새로운 주인공 등장: outer voice >>우리의 먹는 것을 지시하던 내적 지혜의 소리 약화, 어리둥절하게 만드는 외부의 소리가 우리의 먹는 것을 지시

3) inner wisdom= instinctive awareness VS outer voice.

>> 추가 교양: 단어의 늬앙스까지 아는 것은 욕심이지만, 저자는 내적 소리는 "지혜"로, 외부의 소리는 "어리둥절"하게 만드는 소리라고 묘사했어요! 긍정, 부정을 파악할 수 있죠

② We received conflicting messages from our parents, from our peers, and from scientific research. 

1) 우리는 논쟁적인 메시지를 받는다. >> 논쟁적은 지금 내적 소리와 외부 소리의 대립임을 추론할 수 있어요.

2) outer voice의 사례로 부모님, 동료, 보고서가 등장해요. 

3) 보기 2번은 확대 해석이 아니냐 할 수 있지만, 바로 보기 3번에서 "these messages"가 등장, 먹는 것에 대한 혼란 야기라는 내용을 통해 보기 2번은 맨 앞줄의 흐름과 연관 있는 문장으로 볼 수 있어요.

>> 앞과 지금, 뒤의 문장을 계속 연결해서 읽어야 함정에 빠지지 않아요!

③ These messages created a confusion of desires, impulses, and aversions that have made us unable to just eat and to eat just enough. 

1) 이런 메시지는 혼란을 야기한다. 우리에게 지금 부정적인(=confusion) 주인공은 외부 소리밖에 없어요. 

2) 뒤에서 소리의 기능인 "언제, 얼마나 먹어야 하는지" 에 대한 혼란(=confusion)을 주는 것이므로, >> 앞 문장의 흐름과 연관 있어요.

 

④ They have helped us see things in our right perspectives, thus having an insight into the world. 

1) 그들은 우리로 하여금, 사물에 대한 바른 관점을 가지게 하고, 세상에 대한 통찰력을 가지게 한다.

>> 우리는 지금 내적 소리와, 외부의 소리의 대립으로 혼란을 가지고 있는 상태에요. 흐름과 연관이 없음이 유력해요. 

>> 뒤 문장을 읽어서 확인해요

2) 지금까지 전혀 다른 방향의 문장이 나왔어요. 이런 상황에서 답을 바로 고르지 말고, 뒤에도 같은 방향으로 유지되는지 확인하세요

⑤ If we are to return to a healthy and balanced relationship with food, it is essential that we learn to turn our awareness inward and to hear again what our body is always telling us.

1) 건강해지기 위해 우리는 내적 소리에 귀 기울여야 한다. >> 보기 4번만 전혀 다른 소리를 하고 있어요! 

정답 4번 

참 쉽죠?