다양한 대명사

 

 

인칭대명사 

[달콤한]

인칭대명사는 다양한 "~격"에 주의해야 한다. 각자 격에 맞는 자리가 있다. 

 

[매콤한] 

주격, 목적격, 소유격이 가능하며, 이때 소유격은 "한정사: 형용사"로만 쓰인다. 한정사로 쓰인 소유격은 다른 관사와 함께 쓰일 수 없다. 반드시 소유대명사 (mine, yours, hers, his)가 포함된 "한정사+ 명사+ of 소유대명사"로 바꿔줘야 한다. 

 

ex) that is my a dog. (my와 a의 한정사 중복) >> that is a dog of mine 

 

 

 

재귀대명사

[달콤한]

재귀대명사는 주어와 목적어가 동일한 경우에만 사용하는 "~self" 형태의 대명사이며,

목적격으로만 그 역할을 하기 때문에 다른 자리(주어 자리)에 들어갈 수 없음에 주의 해야 한다. 강조 용법으로 쓰일 수 있다. 

ex) I want to speak to the director herself, not her secretary.

 

[매콤한]

재귀 대명사는 다른 것보다 독해에서 숙어 형태로 쓰였을 때 의미에 주의해야 한다. 

for oneself: 혼자서, 스스로 (for ~ 위하여)

by oneself: 스스로 (by ~수단)

of oneself: 저절로 (of ~의)

in oneself: 본래, 본질적으로 (in ~안에)

beside oneself: 정신이 나간 (beside ~옆에)

come to oneself: 정신이 돌아온 (come to~ 가다)

 

전치사의 목적어 특히 장소, 공간, 위치, 방향의 전치사와는 함께 쓰일 수 없다. 이미 이 자체로 새로운 의미를 형성한 것으로 보기 때문이다. 

pre: with, on, under, above, around, besie. 

 

 

 

지시대명사

[달콤한]

지시대명사는 this(복: these)/ that(복: those)이 있으며, this는 가까운 (심리적, 물질적) 대상을 대신, that은 먼 (심리적, 물리적) 대상을 받아 준다. 

 

[매콤한]

지시대명사가 비교급에 쓰이는 경우가 있는데, 이때는 반드시 that(those)만 쓰일 수 있음에 주의 해야 한다. 

ex) the climate of this country is similar to that of my home country. 

 

 

 

 

부정대명사

 

[달콤한]

부정대명사는 여러 가지가 있지만, 여기서는 both와 either만 다룬다. 

both (둘 다): 가산 명사만 올 수 있으며, 복수 취급한다. 

either(neither): 가산 명사를 받아주며, 단수 취급한다. 

 

[매콤한]

부정대명사가 등위접속사와 함께 쓰여, 수 일치 문제로 출제할 수 있음에 주의해야 한다. 

both A and B 복수 V

either A or B B에 수 일치

Neither A nor B B에 수 일치

not only A but also B = B as well as A B에 수 일치

 

 

 

 

 

1~5형식

7.23일 고1, 2 특강에 쓰이는 내용이에요!

 

 

문장의 형식

 

[달콤한]

1형식: SV

2 형식: SV SC

 

목적어의 유무로 구분!

 

3 형식: SV O

4 형식: SV IO DO

5 형식: SV O OC

 

[매콤한] 1 형식

1 형식 동사는 완벽한 동사로, 따로 목적어가 필요 없으나, 목적어를 끌고 오기 위해 

VI+pre 형식으로 구성되는 경우가 있으므로 주의! 

laugh at ~를 비웃다
refer to ~를 언급하다
result from/ in 원인이다/ 결과다
success in/ to 사람 성공하다/ 뒤를 잇다
respond to  ~에 반응하다

 

다음 나오는 동사는 3~5 형식으로 쓰이며, 동시에 1 형식으로 쓰일 수 있는 동사로, "의미"로 구분한다. 1형식으로 쓰이게 되면, 목적어를 가질 수 없으며, 수동태로도 쓰일 수 없음에 주의해야 한다. 

count 1) 중요하다 3) 수를 세다 5) 생각하다
do 1) 충분하다 3) ~를 하다 4) 베풀다
work 1) 효과 있다, 작동하다
pay 1) 득이 되다 3) 주다 4) 대가를 지불하다
last 1) 지속되다

 

there(here) be + S 구문이 있다. 이때 S가 대명사라면, '도치'가 발생하지 않는다

ex) There are two faces to men. (사람에게는 양면성이 있다.)

Here it comes. (그것이 온다)

 

 

 

 

 

[매콤한] 2 형식

SC를 가지는 형식으로, SC는 N(=S), A(=S상태)를 가질 수 있다. 

변화류 go, grow, turn, run, become, be + 형용사
유지류 keep, remain, stay, lie + 형용사
추측/ 판명 seem, appear/ turn out, come out + 형용사 or + that + S+ V
무의지 감각 동사 look, feel, taste, smell, sound + 형용사

이때 변화류 V는 다른 의미 (가다, 자라다, 돌리다 등)로 쓰일 수 있기 때문에 BE동사로 대신 넣어서 말이 되는지 판단하면 된다. 

ex) It grows dark >> it is dark (O),

Seoul grows rapidly in 1990 >> Seoul is rapidly (X) grow는 변화의 의미가 아닌 성장하다 의미로 쓰였다. 

 

 

 

[매콤한] 3 형식

O를 가질 수 있는 형식으로 O자리에는 N류 (단어, 구, 절 등)가 올 수 있다

목적어를 직접 받을 수 있기 때문에 1 형식(목적어를 받기 위해 전치사 필요)과 달리 전치사 (~관하여, ~안에, ~와, ~에 라는 의미를 이미 타동사에 포함하고 있다)를 쓰지 않도록 주의해야 한다. 

discuss, announce, introduce, explain about (X) 
enter, inhabit, approach in (X)
marry, resemble (수동태 불가) with (X)
affect, impact, influence, emphasize  on (X)

 

 

3월부터 지금까지 고2, 고3 3월 모의고사를 약 30편 정도 포스팅했어요. 이제 4월 중간고사 시즌이 끝나면, 곧 5월 그리고 6월에는 다시 모의고사를 보죠! 

6월 모의고사는
고1에게 있어서,
 그간 학습한 결과를 확인할 수 있는 기회를 제공해주죠. 실제로 3월보다는 어려워요.
고2에게 있어서,  고3으로 가는 중간 관문역할을 하죠. 하지만, 3월에서는 고3보다 어려웠죠 꺌꺌꺌
고3은수능이라는 최종 보스와 싸우기 전 중간 보스를 보는 거죠!

그런고로 Season 1 episode 3은 종료! 조만간 다가올 Season 2 episode6을 깔쌈하게! 해보겠습니다. 그때도 역시 약간의 독해 전략과 MSG 같은 추론 능력으로 누구보다 쉽게 모의고사를 분석하겠습니다!

 

고1: 보류 (요청 있는 경우)

고2: 필수 (6월 이후 준비)

고3: 필수 (6월 이후 준비)

 

 

그리고 [더스케] TV라는 youtube 채널도 운영하고 있어요. 교생 기간이라 뜸했지만, 아마 5월 부터는 다시 활발하게 시작할 수 있겠죠?!?!?

 

 

 

끝으로 제가 공부한걸 리뷰하는 개념으로 하던 [영어교육학] 포스팅이 있었어요.

포스팅이 올라왔다= 그날은 공부한 날.

포스팅이 없다 = 공부 안 했다.

생각하시면 돼요 깔깔깔

 

 

 

 

 

약간의 독해 전략 MSG 같은 추론 능력으로 

누구보다 쉽게 분석하는 

The square: Woni 쌤 

 

참 쉽죠?

Season 2 Episode 6 

COMING SOOOOOOOOOOON!

https://youtu.be/RlIJkAjxlyw





오늘은 뮬란을 통해 ing의 기본을 설명해 봤어요!

가장 많이 보이는 아이인데, 학생들이 가장 이해하기 힘들어하는 아이이기도 해요.

특히 현재분사? 동명사? 모양은 같은데 왜 문법은 다르지?? 하는 학생들도 많았고요.


하지만, 둘은 같습니다! 

영상을 통해, 가장 기본적인 내용을 느낄 수 있기를 바라며!

영상 즐겁게 봐주시고, 오늘도 좋은 하루가 되었길 바라며!






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